南京東路以北、復興北路以東的這一片東北區，一直有一點飛機場延伸的味道，於我很難凝結出人家的感覺。

陳詩婷說，第一是因為茶的咖啡因會利尿，如果把茶當水喝，會加速身體排水，腸道的糞便缺水，自然就不容易蠕動。而烏龍茶則是半發酵茶，口感與功效介於紅茶與綠茶之間。

陳詩婷說明，這是因為茶含有L-茶胺酸（L-theanine），這是茶葉特有的游離胺基酸。但其實喝茶的好處還不少，茶葉中所含的一些成分，不但對養生有幫助，還能排除身體毒素，來看看該怎麼喝茶，才能喝出健康。同時還具有抑制腸道澱粉分解酶的酵素，因此可延緩飯後血糖上升的幅度，有助改善第二型糖尿病。4. 抗毒滅菌、抗口臭蛀牙 自古以來，就有把茶水拿來滅菌的事蹟，近幾年的科學也發現，茶葉中的兒茶素，具有抑制葡萄糖聚合活性的作用，當葡萄糖無法聚合，病菌就不能在牙上著床，使齲齒形成的過程中斷，因而達到預防蛀牙的功效。5. 腎功能不好的人 腎臟是人體的透析儀，負擔過濾、排毒、排水的功能，太濃的茶會增加腎臟負擔，特別是腎功能本身就不是太好的人，更不應該喝太濃的茶，淺嚐即可。

熱水泡茶兒茶素含量較高，冷泡茶咖啡因較少 2008年國立中興大學研究指出，綠茶以90℃的水溫浸泡20分鐘，茶：水為1：50的泡法，其溶出的兒茶素比4℃冷泡茶浸泡24小時，還要高20％。5. 提神、養神之效 茶跟咖啡都含有咖啡因，本身具有提神的功能。原作和電視劇最大的差異，於我個人而言還是風間教官的外型。

因此我會刻意去看過去不關心的某些領域的書籍，也盡量慢慢擴大興趣的範圍。所以透過木村先生的演技，好像反而讓我獲益良多，會覺得「啊，原來風間是這樣的人物啊」。平時就要隨時留意新資訊，不錯過任何吸引人的題材，我認為累積這樣的小小努力很重要。」 這種題材，書本教我的好像比人教給我的更多。

一方指稱『經常出』，另一方指稱『經常入』，二者作出完全相反的證詞。今後的系列作，應該會以「教官風間」和「當教官之前的刑警風間」為二大主軸，不過如果另有「風間帶出來的學生」的故事，應該也很有意思。

我把他們的臉孔在腦中合成後，就形成了風間的人物設定。倒是近距離目睹了學生們做一些在體力上相當吃重的運動。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。由此便可產生一個具有意外性的故事。

本文經Readmoo閱讀最前線授權刊登，原文發表於此 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。問：在「教場」系列小說中，警察訓練很嚴格，這是老師的實地觀察心得嗎？書中不只一次提及，畢業後到了第一線執勤，狀況就會不同，老師認為，現實當中的警察，最重要的工作是什麼呢？最重要的功能是什麼呢？ 答：在電視節目採訪警校的影像資料中，會看到各種嚴格訓練的場景。總之，應該會把著眼點放在融合警察與醫療的領域吧。《影子的季節》、《第三時效》、《真相》、《臨場》等都是我愛不釋手反覆閱讀的作品。

筆訪：犁客｜筆答：長岡弘樹｜翻譯：劉子倩 日本著名演員木村拓哉演出過許多「很木村拓哉」的角色——雖然有人會因此批評他的演技，不過這其實不見得和演技有關，而是因為那些角色幾乎就是為木村設計、照著木村的形象寫出來的。我喜歡的劇中場景有很多。

它是個以「警察學校」為主要場景的推理短篇連作，橫跨「推理小說」、「警察小說」等類型，帶有「日常推理」的趣味，而且有時讀得出「間諜小說」氛圍和「校園小說」的氣味，最重要的是，讀起來很有趣。而在木村那些「不怎麼木村拓哉」的演出當中，《教場》中的「風間公親」是令人印象相當深刻的一個角色。

老師有喜歡的間諜小說作家或作品嗎？老師喜歡的推理作家與作品是哪些呢？ 答：間諜電影倒是看過很多，小說卻很少看。老師先前就想要寫出跨類型的作品？或者是順勢為之？老師會怎麼定位「教場」系列呢？ 答：這是警察小說。我想盡量寫「嶄新的」警察小說，於是思索「在警察組織中，還有哪個領域幾乎沒被寫成小說」，結果，最後找到的答案就是警察學校。問：老師如何設定「風間公親」這個角色？為什麼要把「白髮」及「義眼」放進設定當中？「教場」系列到了第三集之後開始有些形式的變化，老師會繼續寫風間其他人生階段的故事嗎？ 答：最初採訪那位剛畢業的警員時，很幸運地借得警校的畢業紀念冊。只能請人介紹剛從警校畢業的警察，把我從對方那裡得來的訊息當作主要資料來源，寫出第一集。我是一邊想像教師型的外型一邊寫小說，因此當我聽說找了具有強烈的「年輕人」形象的木村先生來演，老實說頗為意外。

不過，編劇是業內名家君塚良一先生，二者都如我所期待改編得非常精彩，完全沒有要求修改。問：當初為什麼會想寫以「警察學校」為背景的故事？ 答：編輯當初邀稿只叫我「寫警察小說」，相當自由。

橫山先生於我而言「仰之彌高」，尤其是短篇特別精彩。可是，就我實際去警校參觀所見，並沒有看到教官痛罵學生的場面。

問：警察學校的教程、考試、授課之類內容，老師是如何獲得資料的呢？ 答：教學和考試之類的內容，當然有採訪得來的資訊，不過幾乎大部分都可說是我個人的創作。其中，有人滿頭白髮，也有人眼神詭異。

在推理小說方面我是橫山秀夫先生的忠實書迷。立刻點擊免費加入會員。問：「教場」系列曾經改編成日劇，老師有參與改編過程嗎？老師認為，變成影視之後，故事與自己作品之間最大的差異是什麼呢？您最喜歡日劇的哪個部分？ 答：二齣劇本我都親自審核過。在執筆原作時，我做夢也沒想到會由大名鼎鼎的木村拓哉先生來飾演。

我曾聽說新進消防隊員在消防學校時，被徹底教育「無法保護自己的人不可能保護他人」。我設定風間是個「注重實踐的人物」，因此刻意用更多筆墨去描寫讓學生「從實踐中學習」的場景，而非口頭敘述的課堂教學。

目前對安寧療護有點興趣，正在構想能否用這個當題材寫成小說。原來如此，的確是這樣沒錯。

這個角色和這麼奇妙的小說是怎麼寫出來的？原著作者對於改編日劇及飾演風間的木村又有什麼看法？以下是我們對原著作者長岡弘樹的訪問。該書出版獲得社會大眾認可後，警視廳同意我去採訪，我這才有機會去校內參觀。

不過，寫第一集時，對風間的人物特性很有感覺，所以曾經想過，或許可以定位為某種「黑暗英雄小說」。很難只選出一個，所以在此，我就把劇中經常出現「風間對著花壇安靜澆水的身影」作為這題的答覆。在這個階段，警視廳的宣傳課非常幫忙，也從做過教官的警官口中聽到許多故事。有人告訴我，日語的「出」和「入」通常意思相反，唯獨在小鋼珠店，二者卻是同樣的意思

立刻點擊免費加入會員。倒是近距離目睹了學生們做一些在體力上相當吃重的運動。

不過，寫第一集時，對風間的人物特性很有感覺，所以曾經想過，或許可以定位為某種「黑暗英雄小說」。橫山先生於我而言「仰之彌高」，尤其是短篇特別精彩。

我是一邊想像教師型的外型一邊寫小說，因此當我聽說找了具有強烈的「年輕人」形象的木村先生來演，老實說頗為意外。很難只選出一個，所以在此，我就把劇中經常出現「風間對著花壇安靜澆水的身影」作為這題的答覆。

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